Мозг любого ребёнка дошкольного возраста очень пластичен, восприимчив, способен учиться и иметь большой адаптивный ресурс, что при правильной системе работы позволяет скомпенсировать и скорректировать многие дефициты развития.

Родители из-за незнания или страха признать, что у ребенка трудности в развитии, объясняют патологическое поведение характером или выдающимися умственными способностями. Но такие заблуждения мешают развитию ребенка.

В таком огромном и меняющемся мире хоть что-то должно оставаться неизменным. И тогда на эту константу можно опереться, осмотреться и двигаться дальше. Чем больше изменений происходит в жизни ребенка (детский сад, переезд, развод, рождение второго ребенка), тем важнее сохранять неизменным то, что можно.

Дети любят стабильность и постоянство - это их успокаивает. Они хотят, чтоб было «как всегда».

Современная игра оказалась под угрозой. Вытесняемая нескончаемыми «развивашками» и гаджетами, эта неотъемлемая часть детства отходит на второй план. А что теряют дети, лишенные возможности играть? Как вообще игра развивает дошкольников и почему она не хуже специализированных занятий готовит к школе? Разбираемся вместе.

Подготовлено по материалам сайтов: mel.fm, canva.com.